초등 3학년 국어 교과서 ‘까먹어도 될까요?’로 공부해보기

 

 초등학교 3학년 국어 교과서에 나오는 ‘까먹어도 될까요?’라는 이야기를 통해

아이와 함께 인물의 마음과 이야기의 주제를 생각해보는 시간을 가져보았습니다.

이 이야기는 도토리를 자꾸 까먹는 다람쥐 ‘줄무늬’가 고민을 해결해 나가는 과정을 담고 있습니다.

처음에는 자신의 단점을 불공평하다고 느끼고 남들과 다르다는 것에 속상해하지만,

스스로 방법을 찾기 위해 노력하는 모습이 인상적입니다. 이러한 과정에서 아이는 자연스럽게

‘문제를 해결하려는 태도’에 대해 생각해볼 수 있습니다.

또한 줄무늬는 결국 도토리를 잘 기억하게 되지만, 혼자만 잘 살면 된다는 생각으로 친구들과 멀어지게 됩니다.

이 부분에서 아이와 함께 “왜 혼자 살려고 했을까?”, “함께 사는 것은 왜 중요할까?”와 같은 질문을 나누며 인물의 성격과

선택의 이유를 깊이 있게 이해해볼 수 있습니다.

이야기의 마지막에서는 줄무늬가 가족과 함께하는 소중함을 깨닫고 자신의 모습을 돌아보게 됩니다.

이를 통해 아이는 ‘함께 살아가는 것의 가치’와 ‘나눔과 배려의 중요성’을 자연스럽게 배울 수 있습니다.

 

✔ 교과 학습 포인트 정리

• 인물의 성격 파악하기
• 이야기의 흐름 이해하기
• 주제와 교훈 찾기
• 자신의 생각 표현하기

✔ 아이와 함께 해보면 좋은 활동

• 줄무늬의 성격을 한 문장으로 정리해보기
• “내가 줄무늬라면 어떻게 했을까?” 이야기 나누기
• 이야기의 교훈을 자신의 경험과 연결해보기

짧은 이야기이지만 아이와 함께 생각을 나누기 좋은 내용이라 교과 학습뿐만 아니라 인성 교육에도 도움이 되는 작품이었습니다.

앞으로도 교과서 속 이야기들을 활용해 자연스럽게 공부해보는 시간을 자주 가져보려고 합니다.